13/9/17

¡ATENCIÓN!

SIGA ESTA FLECHA RUMBO A SÚPER CONECTADOS...


MUCHAS NUEVAS PUBLICACIONES…
¡NOS ESPERAN!



Y ayuditas para la TAREA...






7/9/17

REFUGIADOS...

EN LENGUA Y CIUDADANÍA CONOCIMOS LA HISTORIA DE "MALALA"

AHORA...

Nos proponemos conocer nuevas historias.
y... en esta ocasión, la de ciertas personas que viven una situación complicada: 
"LOS REFUGIADOS"

En el aula pudimos compartir a través de los siguientes videos, cuál es la realidad de algunos de los REFUGIADOS SIRIOS.

¿QUERÉS VOLVER A VERLOS?


LA VIDA EN UN CAMPO DE REFUGIADOS...

..............................

PERO... ¡TAMBIÉN HAY HISTORIAS LLENAS DE ESPERANZAS!

JUEGOS DE "ORO"
Por primera vez en la historia, los juegos olímpicos de RÍO 2016, contaron con la participación de un EQUIPO  de deportistas REFUGIADOS. Su presencia emocionó a todos, ya que las historias que cada uno de ellos nos pudo contar en conferencias previas, valen e inspiran más que cualquier medalla...

HACIENDO CLIK EN ESTA PÁGINA INGRESÁS AL SITIO DE "ACNUR" Y PODRÁS LEER GRAN VARIEDAD DE NOTAS REFERIDAS A LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO Y SUS HISTORIAS.




TE PROPONGO CONOCER DOS HISTORIAS ASOMBROSAS:



¡REGISTRÁ LAS RESPUESTAS DE LA TAREA EN TU CARPETA!
¡QUÉ HISTORIAS SORPRENDENTES!




31/8/17

CATEQUESIS

"DÍA DE LA SOLIDARIDAD"


Para que puedas realizar la tarea de CATEQUESIS
deberás mirar con atención el siguiente video, 
que busca encender una chispita en tu corazón y motivar tus pensamientos. 


¿Te gustó?
¡SUMATE A ESTA CADENA!

29/8/17

EFEMÉRIDES AMBIENTALES

29 DE AGOSTO:


"Sólo después que el último árbol sea cortado, sólo después que el último río haya sido envenenado, sólo después que el último pez haya sido atrapado, sólo entonces nos daremos cuenta que no nos podemos comer el dinero."


Un árbol es vida, es salud... 
Su presencia  favorece el cuidado de nuestro ambiente y 
mejora notablemente nuestra calidad de vida.
Por estas razones, su día no puede pasar desapercibido. 
Para celebrarlo, les propongo resolver una interesante actividad...

¿DE QUÉ SE TRATA?

¡SENCILLO!
Resolvé los siguientes apartados paso a paso, pero esta vez no tendrás que plasmar tus respuestas en un comentario... deberás hacerlo en una hoja de tu carpeta y entregármelo en clase.

¿ESTÁS LISTO? 
¡MANOS A LA OBRA!



1) NOS INFORMAMOS:
Ingresando al siguiente enlace, encontrarás un artículo muy interesante. En el mismo, podrás obtener información referida a esta efeméride y además conocer un poco sobre las especies de árboles que cubren el territorio argentino.

¡ATENCIÓN! Es posible que no conozcas el significado de algunas palabras, ¡ayudate con el diccionario!

(HACE CLICK SOBRE EL ENLACE)

2)LUEGO DE LA LECTURA, RESPONDEMOS:

¿Por qué crees que los árboles 
" REDUCEN LOS EFECTOS DEL CALENTAMIENTO GLOBAL"?

¡ATENCIÓN! Tu respuesta deberá ser extensa. Tendrás que incluir conceptos trabajados en clase y tu opinión personal, fundamentando tus ideas con un vocabulario específico.

3)INVESTIGAMOS:
Para finalizar esta tarea, tendrás que realizar un trabajo de investigación. 
Como habrás leído, en la Argentina se conservan muchas especies de árboles con un valor excepcional. Muchos de ellos se destacan por su antigüedad, su tamaño, características o simplemente por su belleza.
De las especies mencionadas en el artículo, deberás seleccionar una e investigar sobre ella.
El trabajo que realices (en la misma hoja de tu respuesta anterior) podrá incluir imágenes de la especie o de su ubicación, su nombre científico, curiosidades, datos específicos, entre otros aspectos que vos decidas incluir.

Recordá, ya estás terminando el nivel primario, tus trabajos tienen que ser extensos, completos, coherentes y pertinentes.

¡A ESCRIBIR MIS BOMBONES!
¡SORPRÉNDANME!

28/8/17

CIENCIAS NATURALES

¡MANOS A LA OBRA!




Si algún concepto no te quedó claro o tenés algunas dudas, mirá otra vez el video.

No te olvides que con esta información elaborarás tu 
PROPIO TEXTO EXPOSITIVO.

¡SUERTE!

15/8/17

UNA NUEVA HERMOSA HISTORIA...

Preparándonos para la evaluación de LENGUA, te propongo conocer el cuento sobre el que trabajaremos: "MIL GRULLAS".


El mismo, es de ELSA BORNEMANN y  narra una historia muy bonita... Seguro te gustará...  La  de dos niños japoneses, que encuentran sus vidas dolorosamente separadas por el estallido de la BOMBA ATÓMICA, en  HIROSHIMA.

No te anticipo nada más...
Ahora sí, te invito a leer:


(HACÉ CLIK EN LA IMAGEN Y COMENZÁ)



¿Y?... ¿QUÉ TE PARECIÓ?










Para que te sigas informando...


Ya que demostraron tanto interés por la historia de TOSHIRO, NAOMI y sus MIL GRULLAS, les propongo conocer un poquito más sobre lo que sucedió en HIROSHIMA y lo que significó esa BOMBA.

Para ello, además de leer, nada mejor que recurrir a estas imágenes, que retratan un ANTES : con una ciudad repleta de gente y mucha vida; y un DESPUÉS...


Una fotografía antes de la guerra del distrito comercial del centro de Hiroshima, cerca del centro de la ciudad.


El edificio abovedado sobrevivió a la detonación, que se produjo en el aire, a unos 600 metros sobre este lugar. Hoy en día, gran parte del edificio se mantiene en pie, y es conocido como la Cúpula de la Bomba Atómica, o el Memorial de la Paz de Hiroshima.


Mirando hacia el noreste a lo largo de Teramachi, la calle de los templos, antes de la guerra. Este distrito fue completamente destruido.


Vista aérea de la zona densamente urbanizada de Hiroshima a lo largo del Motoyasugawa, mirando aguas arriba. A excepción de las estructuras de mampostería muy pesados, la devastación fue total.

La estación de Hiroshima, entre 1912 y 1945.



El 6 de agosto de 1945, una bomba atómica fue lanzada por el bombardero B-29, el Enola Gay. Cerca de 80.000 personas se cree que han muerto de inmediato, posiblemente con otros 60.000 supervivientes mueren por lesiones y exposición a la radiación en 1950.

Los civiles se reúnen en frente de la estación de Hiroshima destruida, meses después del bombardeo.


Tranvías, ciclistas y peatones hacen su camino a través de los
 restos de Hiroshima.

La Iglesia Metodista Nagarekawa destrozada en 
medio de las ruinas de Hiroshima.


Un hombre contempla la devastación causada por la explosión.


Una vista aérea de Hiroshima, algún tiempo después de que la bomba atómica fuera lanzada sobre la ciudad japonesa.
......................................

72 AÑOS HAN TRANSCURRIDO YA...

Y LA CIUDAD SORPRENDENTEMENTE, SE ENCUENTRA LLENA DE VIDA Y MOVIMIENTO...

 RASTROS QUEDAN... NADA MÁS... DE TAN TERRIBLE HECHO...


HIROSHIMA, HOY.

9/8/17

JUEGOS MATEMÁTICOS

¡PARA QUE PUEDAS PONER EN PRÁCTICA TUS CONOCIMIENTOS...
VAMOS JUGAR!

Resultado de imagen para GIF ALEGRIA


HACIENDO CLICK EN LAS IMÁGENES, PODRÁS ACCEDER A LOS JUEGOS.

¿RECORDÁS MÚLTIPLOS  DIVISORES?






¿Y LOS CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD?



POR ÚLTIMO, COMO YA LLEGA EL TRABAJO PRÁCTICO DE POTENCIAS...
¡REPASÁ JUGANDO!




Resultado de imagen para te deseo buena suerte

2/8/17

¡A CRUZAR LOS ANDES!

Vamos a meternos en la historia de una de las proezas más grandes de todos los tiempos...

¡EL CRUCE DE LOS ANDES!

Te propongo diferentes opciones.
Podés elegir videos  o sitios sumamente interesantes...







ESPECIALMENTE TE RECOMIENDO:
"EL CRUCE DE LOS DATOS"
Ya que es un sitio interactivo con muchísimas 
pestañas para abrir y aprender mucho más...
......................

¡MIRÁ TAMBIÉN!...

"EL CRUCE DE LOS ANDES EN 360°"
Este es un video en 360°, en el que utilizando el MOUSE podés mover la imagen como si fueras uno de los viajeros.
¡BUENÍSIMO!
....................

ÚLTIMA OPCIÓN...
A través de  VIMEO podemos compartir el tercer capítulo de "ALGO HABRÁN HECHO", en el que FELIPE y MARIO nos cuentan sobre el PLAN LIBERTADOR y... otras cosas más...

¿Y?... ¿Qué te parecieron?
¿Cuál pudiste ver?, ¿Cuál te gustó más?





EFEMÉRIDES AMBIENTAL

1 DE AGOSTO:
“Día de la pachamama”
“El hombre no es dueño de la Tierra,
la Tierra es dueña del hombre.
La Tierra es madre, sangre, alma y vida de todos nosotros.”

Actividad
1) En el siguiente link, encontrarás un texto informativo del diario digital “LA NACIÓN”.


Ingresá a la página, lee la noticia y luego respondé en tu comentario:

 ¿Qué se celebra en este día?  
¿En qué región se creó esta ceremonia?  
¿En qué consiste?

2) Después de informarte, te invito a que aprecies las imágenes de un video que ya concés: “LATINOAMÉRICA”, de Calle 13 y prestes especial atención a su letra. 


Luego, respondé:

¿Es importante para los LATINOAMERICANOS la PACHAMAMA?
¿Por qué lo crees así?

¿Consideras que valoramos nuestra tierra, nuestros recursos, o que somos “ciegos” ante “semejante tesoro”?

Recordá explayarte en tu comentario, revisá su coherencia y controlá errores...

24/7/17

RECORDAMOS...



El 18 de julio de 1994 nuestro país fue víctima del TERRORISMO. Un nuevo atentado sacudía aquella fría mañana de JULIO, golpeando la vida de todos y tristemente... DESTRUYENDO LA DE MUCHOS...
 Cada año, en esta fecha se recuerda un nuevo aniversario de este triste acontecimiento y se rinde especial homenaje a las víctimas y sus familiares. 

________________________________


Te invitamos  compartir junto a tu familia los siguientes videos:

  • Uno corresponde a un querido personaje, que tiene siempre palabras muy justas para contarnos muchas cosas: ZAMBA. 




  • El segundo, es una hermosa y muy conocida canción, interpretada por variados artistas, con la intención de recordar esta  fecha y APOYAR EL RECLAMO DE JUSTICIA.




Muchos años han pasado y aún NO SE HA HECHO JUSTICIA, aún NO HAY RESPONSABLES, NI CULPABLES. 
Y en "NUESTRA MEMORIA" de ARGENTINOS, debemos retener nuevamente otro LAMENTABLE EPISODIO. 
Pero... LO RETENEMOS PARA NO OLVIDARLO, 
PARA SEGUIR DICIENDO "NUNCA MÁS"...


¿Qué opinan  de lo ocurrido en nuestro país aquel 18 de julio? 

¿Sabían de este hecho?, ¿qué pudieron contarles en casa?, ¿qué sienten ahora?

7/7/17

9 DE JULIO

¡TALLERES EN CELESTE Y BLANCO!

¡LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO BRILLARON!

Después de organizar cada detalle y
practicar con esfuerzo
y mucho, pero mucho entusiasmo…
¡SE LUCIERON EN UNA HERMOSA JORNADA!

¡FELICITACIONES CHICOS!
DEMOSTRARON SER GRANDES ALUMNOS
 Y SORPRENDIERON COMO “MAESTROS”

ASÍ INVITAMOS:



ESTE ES EL RESULTADO DE SU ESFUERZO:

5/7/17

AMIJUGANDO


PRIMER ENCUENTRO “AMIJUGANDO”

Hoy nuestra escuela recibió
 a los alumnos de sexto grado de otras Instituciones para tener una tarde a
¡PURO VOLEY!

¡Conocimos nuevos amigos y nos divertimos mucho!


¡Gracias seño Analía por esta hermosa experiencia!